Grüß Gott. Ich bins, der Joko. Ich bin mit diesem Newsletter beauftragt.
Dieses mal haben wir den Szenebericht vom Stückpunkt in Kambodscha bekommen.
Und bei dem Kyoto Universität-Dorf, an dem auch ich teilnehme, haben wir dieses Jahr schon angefangen, die Pangaeas Karte zu produzieren. Ich freue mich schon!

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１． Der Szenebericht vom Stückpunkt in Kambodscha.
２． Der Anfang der Arbeit der Pangaeas Karte.
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Grüß Gott. Ich bins, der Joko. Ich bin mit diesem Newsletter beauftragt.
Dieses mal haben wir den Szenebericht vom Stückpunkt in Kambodscha bekommen.
Und bei dem Kyoto Universität-Dorf, an dem auch ich teilnehme, haben wir dieses Jahr schon angefangen, die Pangaeas Karte zu produzieren. Ich freue mich schon!

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１． Der Szenebericht vom Stückpunkt in Kambodscha.
２． Der Anfang der Arbeit der Pangaeas Karte.
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１． Der Bericht vom Stückpunkt in Kambodscha.
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Der Sodoni, der den Facilitator in Kambodscha macht, hat uns schöne Photos über die Aktivität geschickt. Man schreibt durch Pangaeas Net Nachrichten an Kindern bei anderen Stückpunkten.
(Bei dem Kyoto Universität-Dorf, an dem auch ich teilnehme, gibt es ein Kind, das sich über viele Nachrichten und Photos von Kambodscha sehr begeistert).
Darunder kann man Photo checken.
URL：https://www.facebook.com/npo.pangaea/posts/952271764843989
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２．Der Anfang der Arbeit der Pangaeas Karte.
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Bei der Kyoto Universität-Aktivität im Okt. haben wir angefangen, die Pangaeas Karte zu produzieren.
Hier unter ist über die Pangaeas Karte.
Pangaeas Karte ist etwas, was durch Kinders Augen die Situationen und die Umstände unseres Lebens hier an Freunden auf der Welt mitteilt. Was dabei wichtig ist, nicht was man selbst mag, sondern was unsere Gemeinde mögen.

13 Zahlen haben jedes Thema. (1. Die Kleidung, die man zur Schule anzieht. 2. Der beliebte Spielplatz, 3. Das Mittagsessen, usw)
Und jeder Stückpunkt hat jeden Handgriff, zB. Kyoto Universität ist Herz, oder Kenia ist Kreuz, damit jede Stückpunkt hat die Nummer von 1 bis 13 mit eigenem Thema.
Das Fertigprodukt drückt das Unterschid der Kultur, das durch Kinders Augen gezeigt sind, frisch aus, wie es wirklich ist.
Dies ist eine der Pangaeas Originalaktivitäten, dabei nicht nur Kinder, aber auch Erwachsene die verschiedene Unterschide der Kultur genießen können. Nun wundern wir mal, was wir bei Kyozo Universität Dorf erzeugen können.
Worauf sind wir in Kyoto stolz? Damit wir gut verstehen und nachdenken zu können, hat der Yuji, der einer der Facilitators ist, mit einem praktischem Beischpiel „ Falls ich als einer eines Stüchpunkt die Pangaea Karte erzeuge“ erklärt, was für Karte andere Teilnehmer anderes Stückpuktes interessieren würden.
Yuji hat überraschenderweise als ein Mitlieder beim Stückpunkt in Bhutan erklärt. (anscheinend hat er einmal dort besucht.)
Die Landschaften und Gebäude, die man innerhalb von Japan nie finden kann, haben gut das Interesse angereizt. Zuerst reagierten Kinder darauf wie „ So was gibt es in Japan gar nicht. Aber nachden ich die follgende Frage gestellt, haben alle angefangen, nachzudenken „Gibt es aber Dingen, die in Kyoto ganz normal sind aber in anderem Land gar nicht normal sind? Diese Karte von Bhutan sind etwas was Bhutaners ganz normal und alltäglich finden“
„Fushimi Inari gibt es nirgendwo aber nur in Kyoto! Kinkakuji ist tipisch Kyoto, aber ein bissl langweilich, weil es zu bekannt ist. Wir haben hier Weihnachtsbäume, aber man findet überall Weihnactsbäume.
Allmählich wurde Diskussion aktiverer. Was für Karte werden von dieser aktiven Diskussion geschafft? Ich freue mich schon.“
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